本网讯　胡爱书，男，中共党员，数学本科学历，中学数学高级教师，仙桃市初中数学学科专业指导小组成员，湖北省中学数学优秀教师，国家级数学竞赛优秀辅导员，仙桃名师。 

　　教育格言 

　　教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉，激励加赞赏等于教育的平方。 

　　“一片丹心红，映照桃李容。奉献终不息，燃烧自为荣。”走进胡场二中教师办公室，胡爱书桌上的扇面书法，格外打眼。办公室的同事们说：“这首小诗，就是他的自画像。”勤能补拙 

　　初登讲台时，非师范毕业的他讲课方言太重。从老教师们委婉的批评、孩子们费劲的眼神中，他看到了自己的短板。惭愧之余，暗下决心迎头补上。 

　　他借来普通话书籍，恶补专业知识。大热天里，常常只顾练习，而忘了身处乡村学校，宿舍里蚊子成群。几个小时下来，衣服汗透浑身红包。 

　　普通话终于有了质的提升，他暗松一口气。可是，同事们从听课中又发现，他授课时有些“放不开”。他立即到书店买来成套的优秀课堂教学实录光盘，一有空就打开看，甚至对着镜子，模仿名师的“做派”。经过近一年的努力，他的“体态语”赢得了同行的交口称赞。 

　　练好了“基本功”，胡爱书又对课堂教学“苛刻”起来。为了一堂课有个好的导入，他不惜通宵达旦翻阅资料；为了把复杂的知识讲得让学生易懂，他总是绞尽脑汁，探究独特的解题方法；为了提高教学效率，他不厌其烦地设计教案学案…… 

　　胡爱书认为，老师每天做着看似无足轻重的小事儿，但往往蕴含着某种神奇的力量。因此，他始终督促自己，一定要以超强的敬业精神，影响和激励学生—— 

　　无论教学负担多么繁重，他始终做到认认真真教书，勤勤恳恳育人。头天晚自习做的全班60多份数学试卷，第二天早餐前就能准时发到学生手上。即便拿出“挑刺”的认真劲抽查，也查不出这些卷子的批改纰漏。 

　　胡爱书曾教过的学生、如今已成同事的张琴老师不胜感慨：“教书能做到像胡爱书老师一样真不容易，就凭及时批改作业这一点，学生就不忍心辜负，一定会学好他的课！”德行育人 

　　从教23年来，胡爱书将“渊博的知识，博大的胸怀”视作自己孜孜不渝追求的目标，始终提醒自己，“要用烛光般的深情，温暖每个孩子”。 

　　有一年，胡爱书担任初一的班主任。一天晚自习时，一个女生举手报告，她学英语用的“好记星”不见了。对于农村孩子来说，一台“好记星”不便宜。 

　　尽管窗外一团漆黑，可教室里灯火通明，每个角落都清晰可见。女孩焦急地翻遍了书包、桌肚，同学们也都帮着四处翻找，一无所获。望着女孩快哭的样子，胡爱书很奇怪：上节课还用过的文具，怎么会不翼而飞呢？肯定在班里呀！ 

　　他叫全班同学都“自查”书包。他则站在讲台，静静地望着大家。 

　　忽然，老师出去了，随后教室里一团漆黑。霎时，学生们炸开了窝，兴奋喊叫的，收拾书包准备提前放学的，抱怨作业还没写起的……嗡嗡声一片。突然，灯又亮了！大伙都懵了。 

　　过了一会儿，丢失“好记星”的那名女生惊喜地喊道：“啊！我的‘好记星’找到啦，在桌子底下……”话音刚落，胡爱书进来了，转过话题讲作业。 

　　多年后，一封来信揭开谜底：“老师，感谢您用一分钟的停电，给了一个贫困男孩改错的机会……”能者为师 

　　德才兼备、无私奉献，让学生对胡爱书无比信赖。 

　　在他的班上，“调皮大王”竞选上了劳动委员，“出口成脏”者评上了“文明标兵”，“网君子”幡然悔悟屡次获奖…… 

　　正如他在日记中所写的那样：“心系教育，情牵学生，几十年如一日忘我工作……简单的承诺，却需要成百上千个日日夜夜的付出……生活中尽管有这样那样的不如意，有这样那样的艰辛，但良心告诉我，永远都要对得起自己的学生！” 

　　作为学校的教学骨干，胡爱书严格要求自己：不但要能讲出高水平的课，为学生提供高质量的教学服务，还要在本学科起到示范带动作用。 

　　在“比教学”和“一师一优课”活动中，他多次担任市级、镇级公开课，对各种课型进行示范，形成了不同课型的授课模式。2010年执教《分式》复习课获仙桃市青年教师优质比赛一等奖，2015年执教《菱形》获省级优课。 

　　“千秋业，看讲台世界，五彩斑斓；蜡炬燃，尽一生心血，青胜于蓝。”这副对联，或许就是胡爱书的真实写照！（胡平）